DES DE CASA 1

DIVENDRES, 27 DE MARÇ DE 2020

De moment la docència continua sent telemàticament. Estem en procés d'adaptació però aconseguirem a poc a poc reprendre el ritme d'aprenentatge i aconseguir els objectius i metes.

D'una banda em fa ràbia, ja que les meues companyes i jo ja teníem les exposicions preparades. Per una part, en la miniquest teníem pensat fer una xicoteta escena interpretant als personatges principals d'aquesta i poder fer-la interactiva i lúdica en classe amb els companys. Però hem pogut adaptar-nos i canviar-la perquè es puga realitzar també a casa.


Pense que aquesta situació d'una banda és interessant, ja que com a futurs mestres hem d'aprendre a adaptar-nos a les circumstàncies i aprendre sobretot a adaptar el contingut i els recursos. I gràcies a la tecnologia tenim una oportunitat brillant per a aconseguir utilitzar totes les eines que estan al nostre abast.

De moment, continuem comentant i veient exposicions dels companys cada sessió. Em sembla molt interessant la idea de continuar donant feedback, ja que ara més que mai cal aprendre dels errors i també dels encerts per a poder aconseguir arribar a realitzar bon material.

JO EM QUEDE A CASA

DIVENDRES 20 DE MARÇ DE 2020

Porte diversos dies sense escriure en el blog i és que les coses no van molt bé mundialment. Mai hauria pensat que viuria això però Espanya i molts països estan patint una pandèmia del COVID-19.

Per aquesta raó, se'ns ha demanat a tots els espanyols que ens quedem a casa, ja que aquest virus està caracteritzat pel seu alt contagi.

Respecte a les classes, crec que mai havia arribat a reflexionar tant sobre la importància de les TIC en situacions com aquestes, tal vegada perquè fins ara no havia viscut una situació com aquesta. Però és que, gràcies a les tecnologies, tots els alumnes del món tenim l'oportunitat de seguir amb la nostra vida acadèmica virtualment. Gràcies a aquest recurs, l'aprenentatge s'ha adaptat a les circumstàncies que estem vivint, i se'ns brinda la flexibilitat que ara necessitem.

Crec que és un repte tant per part dels mestres, com dels alumnes. Però també és una eixida. Gràcies a assignatures com aquesta, se'ns està brindant l'oportunitat de conéixer recursos i continguts digitals i a saber manejar-los. Crec que és molt important, ja que com a futurs mestres se'ns poden presentar situacions com aquestes i cal saber afrontar-les, i no és fàcil haver d'adaptar-se a l'ensenyament virtual si no tens coneixements ni eines, que és el que està passant actualment amb molts dels mestres.

Que haguera passat si no tinguérem les TIC en aquest moment? S'hauria paralitzat l'educació a tot el món?

12ª SESSIÓ

DIMECRES, 11 DE MARÇ DE 2020

La teoria que han exposat avui els companys tractava sobre la utilització de fotografies i vídeos en les Tic per al seu ús en la didàctica. Pense que és molt important informar-se sobre aquesta mena de recursos, ja que converteixen els materials didàctics més dinàmics. A vegades, també ajuden al fet que l'alumne puga entendre els continguts de manera més senzilla, per exemple, no és el mateix llegir un llibre amb il·lustracions que sense elles, ja que gràcies a aquestes és més fàcil tenir un suport per a entendre la idea que vol plasmar.

El temari cada vegada em sembla més interessant, ja que està organitzat de tal manera que cada tema va introduint nous continguts, els quals ens serveixen per a poder anar coneixent eines i recursos molt interessants per a poder utilitzar-los en la nostra professió. Crec que està orientat de tal manera per a fer-nos reflexionar sobre la importància que té aprofitar els recursos que ens brinda la tecnologia.

D'altra banda, les presentacions que realitzem cada dia en classe, ens estan fent pensar en la utilització dels TICS. Es poden utilitzar de moltes formes, però l'objectiu sempre ha de ser el mateix, intentar aprofitar els seus avantatges per a l'ensenyament i l'aprenentatge.

11ª SESSIÓ

DIMECRES, 3 DE MARÇ DE 2020

Un dia més, un altre grup de companyes ha exposat una unitat nova, es tracta de les famílies, les TIC, i les xarxes socials.

Ens trobem cada vegada més embolicats en el món de les tecnologies, les noves generacions des de ben petits adquireixen molts coneixements sobre els dispositius i tenen l'oportunitat d'interaccionar amb ells. Per aquesta raó, pense que treballar el bon ús de les TIC no tan sols és responsabilitat del centre educatiu sinó també de les famílies.

Un dels riscos és que el temps dedicat a les TIC puga reduir altres activitats d'oci necessàries per a un adequat desenvolupament. Al meu entendre, els nens d'avui dia es relacionen d'aquesta manera perquè fer-ho parlant implica més esforç i es té menys control, estem desaprenent a mirar a la cara.
És necessari que els alumnes coneguen des del principi els límits establerts i les activitats que promovem en l'ús de les TIC com les seus benificis i conseqüències. 

Quant a les exposicions de les WebQuest, és molt interessant els diferents enfocaments i temes interessants que estan utilitzant els companys, com a petits teatres, vídeos, cerques del tresor, etc. Totes aquestes estratègies converteixen el procés d'ensenyament aprenentatge en un joc col·laboratiu.

10ª SESSIÓ

DIVENDRES, 28 DE FEBRER DE 2020

El tema que han exposat avui el grup de companys ha estat molt interessant, ja que la tecnologia asistiva engloba totes les eines utilitzades per a permetre a les persones amb discapacitats o necessitats especials veure's involucrats en les mateixes activitats que els seus companys sense discapacitat.

Crec que és necessari ser conscient d'aquesta mena de situacions i saber com actuar davant elles, cal estar informats. Si no es fa res, ens podem trobar davant alumnes que perden l'autoestima perquè no poden realitzar les mateixes activitats que els seus companys amb la mateixa facilitat o mestres que no disposen de temps o recursos per a poder atendre totes les necessitats que aquests requereixen.

D'altra banda, els companys s'han esforçat en l'exposició d'aquesta unitat i han portat materials adaptats com un teclat i han realitzat adaptacions perquè poguérem aprendre alguns consells.

Cal combatre contra la ignorància davant la diversitat, la majoria de col·legis davant els elevats preus d'aquesta mena de recursos, prefereixen tirar la vista enrere però aquesta no és la solució.